内容摘要：　　五、教育产品分析　　5.1产品功能结构图　　 　　5.2产品版本更新路线　　2015.8.18——2015.10.26　　那时候游戏还叫《英雄战迹》，教育详细的游戏情况不可考，只知道是主打3V3和闯关、冒险、养成等模式，界面长这样，总之被《全民超神》各方面碾压，最终回炉重造。

　　五、教育产品分析　　5.1产品功能结构图　　 　　5.2产品版本更新路线　　2015.8.18——2015.10.26　　那时候游戏还叫《英雄战迹》，教育详细的游戏情况不可考，只知道是主打3V3和闯关、冒险、养成等模式，界面长这样，总之被《全民超神》各方面碾压，最终回炉重造。

另外，部直价格、采购成本都是企业的核心机密，不能轻易让同行等知晓。但如果我们做个B2B平台，属高能够把中小企业的需求聚集起来，属高那么我们也可以去以同样的价格包船，这就是我们让中小企业无限接近了沃尔玛包船的待遇。

  嘉御基金创始人卫哲演讲时台下认真的场景总结五点本质讲完，校财我总结一句，这句话就是马云给阿里巴巴定的使命：让天下没有难做的生意。中小企业不会在乎“协同”，政拨夫妻老婆店也不需要用钉钉。做了平台，教育又觉得要维持三公原则，做了平台再做自营就是既做运动员又做裁判员，怕引起误会。

它真的不能解放全人类，部直而只能在同行业，或者同一个地区内，让一部分企业跟着你先富起来。现在很多对供应链金融的理解是不对的，属高以为你买你卖有账期就是供应链金融，但实际上这只是供应的一个环，而不是一条链。

校财第二种是做“货金融”。

但是他天天来商人社区是有可能的，政拨甚至是必须的啊。如在零售行业，教育渠道就是万达广场，品牌就是优衣库，自媒体就是没品牌的服装店，这样的服装店很容易倒闭的。

我自己也想过能不能我也开一门课，部直199，然后招收100个人也可以。我觉得其实，属高如果我们算一个新媒体，其实也一直在做转型。

“当渠道溢价和流量红利消失的时候，校财只有通过产品、用户跟商户连接，才会寻找出新的商业模式。传统媒体人有太多的固有思维，政拨到现在还没有产品化的概念。